2022年9月5日 星期一

Ûi-bēng遺命

我現在32歲(2022年9月6號),當然我並沒有打算在近期死掉,我之所以寫這個只是想以防萬一,確保我死掉的時候不會被忘掉。雖然說我很樂意活到八十好幾,不過我發現我的人生似乎總是充滿著不確定性,我甚至無法確定我接下來的24小時內會發生什麼事。

即便我很樂意用我目前在地球生活的方式在活個幾十年,但我同時也不介意死亡,因為我已經學會了更宏觀的看事情。我只是這世上七十億人中的其中之一,再加上這世界上數百萬物種多到無法統計的生命,每一個都有自己的價值。認為我的生命對地球來說是絕對必要、無可取代的,這個想法對我來說似乎有點荒謬。

然而,我的確相信我所做的一切跟所說的一切都有其意義。我相信每個生命所做的每件事情,都有其意義。而且我相信我們全部都同等重要。

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死亡只是生命的一部份,而我接受它。

我知道很多人無法接受,而且當我死的時候,我知道仍會有些人希望我不要離去。我希望他們看了這個遺願後會好過一點。

首先,我寫這些最重要的事情就是要確保我的遺體不會被拿去做任何蠢事,如果為了讓我安息而去動用珍貴的資源或是造成不必要的環境傷害,這會讓死去的我非常困擾的。不需要棺材,我也不希望用甚麼巨大的機器來幫我挖墳墓。拜託不要浪費石油將我焚化。

如果可能的話,拜託不要為了我的死亡花任何錢。

當然,我知道有些人會想要有一個追思的集會,如果真的要的話,我希望會是最簡單的方式。甚至,跟一個大家都得跑大老遠才能參與的集會相比,我希望是個不需要任何不必要交通的在地集會。請騎腳踏車、走路或是搭公共運輸。

在理想上,我的遺體將不會出現,因為時候到的時候,我將回到大自然,並將我的身軀歸還給大地,重新成為養分。我的遺體將成提供養分給將我吃掉的動物、在我屍體上孵育而生的昆蟲、土壤裡將我分解掉的微生物們、以及最後吸收我養分的樹木、植物。如果我無法偷偷地死去,請將我自然安葬,想像一下阿甘正傳裡阿甘安葬珍妮的畫面,大概就像那樣子,墓碑也不用。

與其聚在一起為我追思,我比較希望你們可以做一些對地球、社區、還有你自己有益的事情。請帶著享受、正向的心境做這些事,不要帶著哀傷。

為我所做過的美好事物慶祝,並試著貢獻一點你們的時間。珍惜你當下的生活以及這個地球給你的生命。

如果你願意以下面這些方式紀念我的一生,我會感到非常驕傲的。

-跟朋友們一起騎腳踏車逛逛你的城市,對每一個你遇到的人微笑,讓你所遇到的路人們都有美好的一天。

-如果全球的糧食浪費還沒有被解決的話,去dumpster diving蒐集食物並準備餐點給需要幫助的人,以及你愛的人。你可以在分享營養以及健康的同時減少那些原本要被掩埋掉的勝食。

-不要洗澡,去河裡或湖裡游泳。一天就好,擁抱你自然的身體,丟掉所有你覺得你需要用來讓自己乾淨的東西。

-種一些水果或是蔬菜,並免費提供給任何人享用。種在你家院子前、社區菜園、公共場合或是任何可以被路人看到並取得的地方。分享你的收穫。

最後,大部分的人遺囑中最重要的一部份….財產跟金錢。

我正學著不使用金錢,卻同時過著富足的生活。我發現我最大的快樂來自為別人的服務,我也學會了不用任何錢來滿足我簡單的食物、水、衣服、住宿需求,當然還有友情。我在不擁有的生活中找到了更偉大的意義及價值,所以,我將我的所得以及財產分享給其他人,而不是死命地收集、累積。因此,我想我八成不會留下甚麼東西。

但如果我真的不小心在近期死掉了,我希望你將我的財產捐給處理我遺體的第一線工作者們。


將上面這些整理成短短幾句,當我死的時候

-請不要花任何錢或是使用任何資源

-用傳遞健康及快樂的方式來紀念我,或者根本不用紀念我。

-如果我真的有財產,把他們全部送給那些處理我遺體的第一線工作者們。


我已經決定我是為了所有生命的利益而活,而不是為了上帝。然而,如果基督徒、穆斯林或是其他宗教是對的,那我八成會下地獄。並不是因為我做了甚麼壞事,而僅僅是因為我不以他們上帝的名義而活,除非我死前這些宗教修改了他們認為誰該上天堂誰該下地獄的規定。

然而,在我的眼裡,這些規定及觀念都只是被創造來控制大眾,而且八成不是真的,所以並不需要去擔心下地獄這種事。如果我的靈魂會隨著我的死亡離開我的身體,我只希望他會持續的做好事。如果我的生命就只有這一回,那我也不會驚訝,這就是為什麼我盡我所能的活著。我只能確定我有這一個生命,其他的,都只是推測。即便我在寫完此文的此刻死去,我也會為曾經生在這個地球上而感到開心。

願你們全都找回對我們來說原本就是免費的健康跟快樂。

2022年8月16日 星期二

思考的速度

現在大家都知道,人類與地球上生長和生活的一切,顯著的區別在於思考的能力,但其實動植物也有思想,包括胚胎和胚芽。不過人類的思考快過其他所有生物。

人類最初的思考速度與神最接近,在特定的生活方式下還會變快,甚至超越神聖的思考速度,至少這是我們天父的願望。

如果人類與神聖的思考速度相當,就能在其他星球上創造有生命而和諧的世界。

思考速度的重要性是祭司隱藏的最大秘密,他們連間接提到思考的速度都想盡辦法避免。

你應該聽過「腦筋遲鈍」或「很久才進入狀況」這種說法吧?這是什麼意思?這是指和思考較慢的人很難溝通,或聊起來很無趣。

地球上所有人的思考速度都不一樣,差異可大可小,思考速度如果還比別人快,就可以統治很多人,甚至整個民族。

想像一下,一百萬在解一道數學題,思考速度較快的人能比別人早解出題目,可能快上十秒、二十秒、三十秒或一分鐘,甚至十分鐘。這個簡單的例子告訴我們,有人比別人早十分鐘算出答案,比其他九百九十九人早十分鐘,比別人更快獲得新知。

這個算術的例子看起來或許沒什麼大不了,但......

現在想像一下,現在全地球人都拿到一個需要一千年才能解出來的題目。他們開始解題,但有一個人的速度是別人的三倍,表示他一個人能比別人早知道人類在解題過程中會採取的行動。

其他人要花九百年,他只要三百年就能解題,表示他有六百年的時間控制並引導所有人的行為。他可以中途向別人提示正確的算法,幫助對方算出答案;或在途中給出錯誤的算法,讓對方走回頭路。又或者,這對他而言更輕鬆:直接給所有人錯誤的解法,讓大家走進死胡同,這時再向他們展示自己的發現。換句話說,就是統治他們。

早在七千年前,祭司便知道思考速度如果遠遠大於他人,會有多大的好處。他們決定大幅拉開差距,利用特殊的練習讓自己的思考速度比別人快,但當時沒能成功拉開很大的差距。因此,他們想出了一個體制,拖慢每個新生兒的思考速度。他們實施的體制千百年來不斷精進,至今仍在運作。仔細觀察現代多數人的生活方式,分析之後你會發現,其中很多是為了阻礙你的思想運作。

阿納絲塔夏開始向眾人揭開祭司的秘密,他說即使再小的孩子,也不能讓他們在活動時分心。也就是說,不能阻礙他們的思想運作。

她還給你看了一系列加快孩子思考的練習。她跟你說過,教育的根本在於問對問題。

向孩子提出問題,他們的思想會開始尋找答案,因此變得越來越快。思考的速度每分每秒都在成長,到了十一歲時,比起其他在拖慢思考的人為體制下受教育的孩子,他們的思考速度會快上好幾倍。

觀察世界的現況,現在的孩子從小就被人造的東西圍繞。每個物件都是某人思想的體現,所以小孩看到的是某些人的思想──粗糙的思想,像是搖鈴。孩子大一點後,收到玩偶或玩具車。孩子喜歡玩,但須要依靠別人,所以玩的東西都是別人給他們的......

弗拉狄米爾,你看看之間的差異。你的女兒小時候搖搖鈴,長大玩玩偶。

你和阿納絲塔夏所生的孩子和其他孩子一樣愛玩,但供他玩耍的是松鼠、母狼、母熊、小蛇等等,都是祂創造出來的生物......

現在你比較一下,但務必思考兩方思考速度的差距:一方是發明搖鈴或玩偶的人,另一方是創造松鼠的神。

所以說,一個孩子是接觸帶有粗糙思想的東西,另一個孩子則是接觸神所創造的東西,兩個孩子與差異極大的東西溝通,思考速度也會天差地遠。其中一個速度會比較快,你可以猜得出來是哪一個了。

孩子學會說話後,你們開始決定他們該做什麼、不該做什麼。實際上,孩子被灌輸一種觀念:他們不該獨立思考,別人已經替他們決定好了。因此,他們不需要思考,只要依從別人的思想就好了。

孩子上學後,老師站在他們面前,解釋事物的本質、行為規範和世界觀。老師不是只有解釋,還要求孩子和別人想得一樣,而這又是拖慢思考速度的發展。更精確來說,孩子不被允許獨立思考。

你們的學校沒有最重要的科目──可以加快思考速度的科目。這個重要的科目被其他眾多科目取代了,而這些科目的目的正是拖慢孩子原本的思考速度。


From 鳴響雪松7 生命的能量

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